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辽宁大连36中尝试取消学生教辅

时间:2014-11-16 20:43来源: 作者: 点击:
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  (记者 刘立凯)“取消了教辅材料,学生的学习并没有受到影响,还受到了学生和家长的普遍欢迎”,大连市第36中学化学组组长李国臣老师告诉记者。从去年秋季开始,该校在高中化学学科全部取消了课外辅导用书,高一、高二学年的政治、历史、地理学科也都分别取消了教辅用书。这是大连市第一个尝试取消学生教辅材料的普通高中。

  在市区,大连36中之前并不算冒尖,在其前面有11所省级示范性高中。但最近几年,学校在教育教学中取得了不少突出成绩,被当地誉为“36中现象”。谈起取消学生教辅材料的出发点,李国臣介绍:“一方面现在学生的教辅材料鱼龙混杂、参差不齐,另一方面有些材料也未必适合学生,不能满足不同层次学生的需要,还加重了学生负担。”在这种情况下,学校大胆探索取消教辅材料。

  “刚开始,我们也有顾虑,一是担心负担太重承受不住,二是对实际效果没有把握。”一位教师告诉记者。那么,经过近一学期的实践,效果如何呢?“作业量减少了近三分之一,教师批改时更加方便和有针对性,学生在做习题时少走了许多弯路。”历史教师李国臣一口气说了3个好处。

  对于取消辅导材料,学生又是怎样看的呢?“自己选练习册和练习题有很大的盲目性,老师给编的题质量较高,有针对性”,高二文科班的王杨同学说,“老师编的题很好,也很辛苦,我们觉得不好好做这些习题,对不起老师”。高三年级的江杰同学则这样说。

  但是,取消学生的教辅材料,远没有说起来那么简单。“老师的负担至少增加了两倍”,在采访中,不少老师都作出这样的评价。目前,学校为每个教师订阅了三到四份教辅材料,教师要从多种途径选择试题。在选择时,教师还要充分考虑试题难易度、知识考查点和学生的实际情况等因素。此外,为了使教学更有针对性,每个教师在写教案的同时,还要写一份学案,负担的确增加了许多。

  记者了解到,除了教师负担加重之外,目前仍然存在其他一些问题,比如,由于学生手里没有订阅现成的练习册,发给他们的习题试卷又很容易弄丢,会对以后的总结复习造成一定的困难。

  对于如何解决实践操作中出现的问题,老师们提出了自己的建议。“可以在教研组内实行分工协作,统一习题、统一作业,甚至可以考虑建立跨校联系,实行更大范围的资源共享”,刘世阳老师说。李国臣老师则建议建立试题库,“能不能有实际效果,关键有两点:一是教师能不能真正走进题海,选出高质量的习题;二是要充分了解学生,才能在选题时有针对性”,他说。

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