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专家称择校一定就是盲目加冲动吗?

时间:2014-11-16 20:43来源: 作者: 点击:
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  “殚竭心力终为子,可怜天下父母心”。对于很多家庭来说,最近家里的头等大事就是孩子即将升入小学了!虽然每年都有人反对幼升小择校,但事实摆在面前——每年的择校热潮不仅愈演愈烈,而且越来越早。那么,我们到底为什么要为孩子择校?择校,就一定等于盲目加冲动吗?而作为家长,我们又该为孩子选择什么样的学校呢?

  择名校,不等于加重孩子负担

  走进徐汇区爱菊小学的时候正是午后两点,奇怪的是,好些教室都没有坐满。学生们呢?

  为了解答这个疑问,在接受采访前,陈校长先带着笔者在整栋“博艺楼”里走了一圈。舞蹈教室里,十来个高年级女生正认真地扶杆练习;围棋教室的大屏幕前,端坐着一群正苦苦思索的孩子;两个戴眼镜男孩正在科学教室里摆弄他们刚设计完成的机器人;而国画教室里金发蓝眼的法国班女孩泼墨挥毫居然有模有样……

  陈校长告诉笔者,她们学校鼓励孩子发挥自己的各项特长,无论是国内班的孩子还是新开的法国班、国际班的孩子,每个人都可以按照自己的兴趣选择参加各种社团和活动。所以在这里,上海绝对不会是“重负”的代名词。

  其实,大多数家长以及社会舆论对于“择校”的理解是片面的,总单纯认为,所谓择校,就是要加重孩子的负担,就是家长盲目地剥夺孩子的快乐童年。其实绝非如此。与孩子朝夕相处了6年的是父母,所以只有父母心里最明白,自己的孩子到底具有哪方面的天赋。而明白了孩子的天赋和兴趣在哪里,并因此作为给孩子择校的标准,而不是纯粹以家长的意志作为选择标准——应该说,这样的择校是明智的,是合理的。

  幼小衔接与择校同样重要

  “孩子在幼儿园报了不少兴趣班,但一考试还是不灵。”这几天,张先生正“抓狂”,最近他专门请了小学老师给孩子准备了两场“模拟考试”,但结果都不理想。

  其实,问题的根源就在于幼小衔接出现了“空白地带”。在很多幼儿园家长心目中,误以为数学就是加减法,语言就是大量认字。因此,在对幼儿园孩子的辅导上走入了误区。很多孩子在入小学前没有经过相对系统的训练,不仅是入学考试,入学后的学习也会出现困难。

  单纯追着小学走,不一定符合幼儿园孩子的认知能力和规律;另一方面,填鸭式的教学会损伤孩子的注意力和学习兴趣,得不偿失。正确的“幼小衔接”至少要衔接四个方面:心理、习惯、能力和知识。对于幼儿园和家长来说,最困难的是知识,而知识的关键在于思维。

  即使家长已经准备为孩子择校,但是,千万别认为进了好学校就万事大吉,更不能把责任和希望完全寄托在别人身上。而一旦择校不成更不能气馁。作为年轻爸妈,下了班可以少逛街,可以不去看电影,可以推掉很多约会,早点回家,严格抓一抓孩子的功课。

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