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师说心语:孩子因“经历”而成长

时间:2014-11-16 20:43来源: 作者: 点击:
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  情景再现:某生甲,其手从来都黑黑的,布满黑墨水,夏天到了,脖子上还有汗灰一圈一圈的。另有某生乙,文具从来没有完好过,都是要笔心拆了又装,装了又拆。手也是黑黑的。还有一些学生,书包里乱糟糟的,书本习题拿出来都是一卷卷的,毫无秩序。

  孩子们之所以会出现种种"出格"的行为,有些是他们自己也不愿意的或是无意识的,之所以会这样,是他们缺乏"经历"。

  有人问,什么叫"经历"?经历就是孩子亲身去感受一件事情,不管帮爸妈拿份报纸、还是结伴去游玩,或者经历痛苦甚至大灾大难,只有让孩子自己去经历,他才能与你产生共鸣,对你的苦口婆心有所感受。所以,要让孩子形成良好的习惯,我们要做到:

  一、还孩子“经历”的权利。

  现在的孩子,尤其是城里的孩子,就像笼子里的小鸟,大棚里的蔬菜,被"无情"地保护起来。孩子缺少"经历"的机会,家长只是单纯对孩子的分数较真,家里什么事情都不让孩子干,这样就造就了一批眼高手低,责任感弱,自私自利的小皇帝,小公主。我想,四川地震灾区的孩子,一辈子都不会忘记生离死别之苦,也一辈子都不会忘记有那么多的好心人曾经帮助过他们,他们一定会懂得感恩、珍惜、责任、坚强!因为他们"经历"了苦难!所以,在平时的教育过程中必须将孩子"经历"的权利还给孩子。

  二、为孩子创造"经历"的机会。

  作为家长或教师要给孩子的成长其创造"经历"的机会。比如,组织孩子去参观博物馆,通过参观引导孩子在公共场所要遵守相关规定,不跑闹、喧哗,不破坏公共设施。又如,感恩节到了,要求孩子回家帮爸爸妈妈做一件事,替爸爸妈妈分忧,这样就给孩子创造了经历感恩的机会。只有通过不断地创造一个个亲身经历的机会,孩子的成长才是充实的,快乐的。

  三、及时预防孩子不良的"经历"。

  既然是"经历",当然就会有不适合孩子发展的"经历",作为家长,我们要尽一切可能及时预防孩子的不良"经历",提醒孩子不去网吧,不看不健康的书刊,课堂上要遵守纪律,作业要按时保质保量完成,不做违法的事,发现孩子有不良的"经历"时,要及时疏导,平时也要及时关注孩子的动向,将孩子的不良"经历"机会扼杀制在萌芽状态。

  "经历"是人生的魅力,生命的美丽是因为"经历"了人间酸甜苦辣。孩子的童年会因为许多难忘的"经历"而终身受用的。顾新佳(教师)

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