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八小时学习制推行遇尴尬 家长再高价报班(图)

时间:2014-11-16 20:43来源: 作者: 点击:
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57所中学的课程表和作息时间表(部分)网页截图
57所中学的课程表和作息时间表(部分)网页截图

  近日,南京57所普通高中及直属初中的课程表和作息时间表全部“晒”在了网上,一时之间,孩子在学校的课时、课程变得“透明”无比,时间表显示,学校均将在校集中学习时间严控在了8小时之内,符合江苏省有关部门的规定。

  昨天,在召开的“江苏基础教育改革与发展高层论坛”上,江苏省教育厅副厅长胡金波表示,很快江苏全省都将推行网上公布课程表和作息时间表。政策虽然严格,大多学校也在执行,但执行后产生的一些问题让人无奈。教育主管部门近期收到不少家长来信,家长们说,因为孩子放学太早,周末也不补课,他们只好花高价给孩子报了辅导班,这样的“严控”给不少家长增加了沉重的经济负担!

  严控时间遭遇瓶颈,是继续坚持还是走回老路?难题如何才能破解?

  近日,南京教育信息网上“晒”出了57所中学的课程表和作息时间表(部分)网页截图

  禁令很严格

  中学生在校集中学习时间不能超8小时

  江苏省教育厅、省教育督导团日前发布了《江苏省普通高中进一步推进素质教育督导评价标准(试行)》,其中,将“政府对学校下达高考升学指标”“学校课表不上墙上网公示”“教师有偿家教”等7项内容列为“一票否决”项目。教育主管部门要求学校严格作息时间管理,确保高中学生每天在校集中学习时间不超过8小时,学生每天睡眠时间不少于8小时;节假日、双休日、寒暑假不违规补课。

  江苏省教育厅副厅长胡金波表示,现在减负的重点就是要严厉督导是否有学校超过大纲要求授课,一旦被发现要严厉查处;严厉查处课时超量,一定要培养孩子们积极主动学习的态度,要走出在学校时间长学习成绩就好的误区;还要严厉查处作业超量,“有些人认为下苦工夫,拼命、反复做作业就能提高学习成绩,实际上,这是一个误区。关键是要精选作业,要培养学习兴趣。”

  对于南京市57所普通高中和直属初中的课程表和作息时间表全部上网公布,胡金波说:“有些学校的校长抱怨这么一来,一些课程根本上不完,就更别提特色教学了。但实际上,这是给学校出了一个课题,要求学校认真精选一周5天内的课程,做好减负增效,更合理地安排课程,使得课程更科学。”

  学生很赞同

  课时超量、作业超标影响学生体质

  “小学、初中、高中分别实行在校时间为6小时、7小时、8小时,这其实不新鲜。早在上世纪80年代初全国就推行了。”南京市教育局副局长周文海表示,如今其实是“旧事重提”,是有“内情”的。

  “各个学校为了提高学生的成绩,为了提高升学率,都认为在校时间越长孩子们的成绩就会普遍提高,因此不约而同地都不执行6小时、7小时、8小时制度。”周文海表示,过去为了学生们的成绩,学校课时超量、作业超标,导致学生们疲于应付,有权威调查显示:我国中小学生体质健康水平20年来持续下降,这不得不引起大家的重视。

  一位南京的中学教师表示,城市学生中分为不同的类型,成绩很好的觉得需要更多自主学习的时间,不愿补课;而一些成绩不好,不想学习的,自然更不能忍受学校补课。因此,大多学生都对禁令表示赞同。

  家长很无奈

  不让孩子在家“晃”

  只好报高价补习班

  “昨天我回到家,看到桌上一张6000元的收据,吓了一跳。老婆竟给儿子报了高价补习班,都抵上我两个月工资了。”刘先生说,学校减负之后,儿子周末在家闲晃,刘太太给儿子报补习班也是没办法。“这在我们这种工薪家庭可是一笔巨款,但也没办法,孩子成绩一般,自觉性差,怎么会自主学习呢?”刘先生无奈接受了巨款消失的事实,因为儿子上了高一,马上要面临高考,不补不行。

  时间表严格执行之后,孩子们放学回家的时间早了,如果家长没时间管理,他们就不学习了。“现在,课余时间是多了,但补习班开始人满为患,家长经济负担重了不说,学生补课的效果也得不到保证。因此,家长们呼吁,初三、高三等毕业班是否可以例外,不在严格执行8小时以内的范围内呢?”周文海表示,在论证学生在校时间的时候,就有专家提出是不是毕业班可以例外?但是,最终大家都说,要执行就全部都执行,毕业班不要特殊化。

  校长很坚决

  再补课的口子绝不能开

  作为严控在校集中学习时间的执行者,校长们的反应如何?

  江苏省启东中学王校长在会上表示,严控时间的规定是比较科学的。作为校长,他很乐意所有高中都参与到8小时“学习制”当中来,这样可以减轻学生的课业负担,保持他们对学习的积极性。但这也带来了一些问题,最突出的是自觉的学生和不自觉的学生差距将会拉大。

  这在最近的小测试中已经反映了出来。原来学生课后可在学校集中自习,同学间可互相交流,共同进步,老师还可在一旁督促。现在8小时后全靠学生的自觉,慢半拍的学生可能“吃点亏”。王校长说,他们学校已经着手采取一些补救措施,比如,班级成立学习小组,任课老师和班主任多交流,对不太自觉的学生多叮嘱,老师还可通过电话、网络等一些方式与学生沟通,但绝不能再倒回去加班加点地补课。

  会后记者还采访了一些不同地区的校长,他们中有以前被认为是“死揪”的县中,也有一直坚持不补课的城市名校,但所有的校长都表示,再补课的口子绝不能开,就是高三初三也不能开,否则永远无法形成一个良性的学习氛围。

  “如果大家都在一条起跑线上,是一种公平竞争,不管是不是毕业班,不补课都不会受到影响。”南京一位校长表示,现在南京的学校普遍执行严控的禁令,如果教育部门严控在校时间,全省严格抽查,加上监管社会办学机构的力度加大,杜绝有偿家教,这样逐渐会形成良性的环境,家长也不会再把孩子送进高价补习班。

  “我们这里的学生受影响的不多,但是家教因此变得比较厉害。”一所县中的校长表示,因为学生都是精选的尖子生,这些尖子生都有一套自己的学习方法,5天的学习内容花2天消化提高是比较合适的,所以对这部分学生,校长表示不担心,而且高三学生在复习时更需要自主时间,更不必担心。“但是一些中等生和较弱的学生,不会自主学习,习惯被老师扶着走,没办法之下只能请家教。”这位校长表示,教学生学会自主学习是当务之急,这种好的学习习惯应该从小学就打好基础,现在只能是边学边改。“但这不等于说,就可以给这些学生增加在校学习时间,如果这个口子开了,以后不知道什么时候才能扭过来。”

  有关校长表示,社会办学机构应该谁审批谁监管,把校外补课的漏洞堵起来。“相信两三年内就有好风气!”

  共同的期待

  80后当爸妈 孩子负担就轻了

  周文海说,中小学生减负,和父母观念有很大关系。60后父母和70后父母不一样,到了80后这一代人当了父母后,孩子们的学习环境会更加宽松,上大学的机会更多,对素质的要求会更突出,那时候,学生们就真的减压了。不论是身体还是精神方面都减压了,更注重的是学习方法。

  “前几年,中小学生的父母是60后出生的,这一代的人都崇尚学习,认为在学校呆的时间长,孩子能吃苦就会有出息。逐渐的,60后一辈的孩子都上了大学,70后父母就成了主角。他们对于学习的观念宽松一点,再过几年,80后这一辈当了父母,思想会更为开放,更提倡科学地学习。到那时,孩子们的学习负担真的可以减轻了。”周文海认为,崇尚学习是一种美德,不过,也要让孩子们学会学习,提高学习效率。

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