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90后中学生的校园四大新现象

时间:2014-11-16 20:43来源: 作者: 点击:
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  《2009中国青少年成长状态调查报告》出炉,全国100万青少年参加

  调查对象:90后学生(全国大中城市小学二年级到大一的学生)

  调查内容:青少年的生活状态、教育状态、心理状态、兴趣爱好、假日游玩

  调查方式:问卷调查、网络问卷

  调查时间:2009年1月-9月

  90后青少年喜欢什么?他们成长中有怎样的烦恼?昨日,《课堂内外》青少年调查中心公布的《2009中国青少年成长状态调查报告》,从生活状态、教育状态、心理状态、兴趣爱好、假日游玩等几方面对此进行了全方位解读。

  据了解,此次调查历时9个月,全国有100万青少年参与了这一调查。《课堂内外》总编辑徐永恒分析说,90后一代充分享受着改革开放的成果,城市孩子们的生活条件都较好,他们几乎在“糖水”中泡大,但在教育成长中不乏有一些错位。

  现象一

  初高中生普遍睡不到8小时

  调查报告显示,目前小学生晚上睡眠时间达到8小时及以上的超过90%。

  对初中生的调查问卷显示,超过50%的学生睡眠不到8小时,其中,18.57%的学生表示每晚睡眠不到7小时。

  进入高中后,学生的睡眠时间进一步减少,参与调查的高中生中,能达到8小时及以上的仅10%,有14.6%表示每晚睡眠时间不到6小时,有37.64%和37.52%的高中生表示能睡6小时和7小时。

  解读:目前绝大部分小学生能满足正常的睡眠时间,但进入初中后,负担加重,睡眠时间明显减少,8小时应该是他们这个年龄段正常的睡眠时间,可超过一半的同学不能保证,这应该引起教育主管部门和学校的重视。高中生的睡眠时间表现出普遍不足,九成学生都未能实现每晚8小时睡眠,这更应引起有关部门的警惕。

  现象二

  小学生喜欢漂亮时尚老师

  90后学生对老师的素质要求表现出一些新的特征。

  “你心目中最喜欢的老师有什么特点?”面对这个问题,90后的小学生表示,他们喜欢“讲课生动易懂”、“尊重学生,一视同仁”、“严格要求,热情帮助”、“善于与学生沟通”、“知识丰富”的老师,还有14.5%的小学生表示,老师应该“长得漂亮,打扮时尚”。

  对于高中生来说,有一半学生表示他们喜欢“讲课生动易懂,教学方式新颖”的老师。

  解读:这说明老师的爱心和师德还是被放在第一重要位子的,尊重学生,善于与学生沟通是为人师表的第一要务。另外,学生对老师的教学艺术要求也较高,其根基是知识丰富。部分90后的小学生开始对老师的外在有所要求,这体现了一种新的时代性。

  现象三

  校园口头禅最流行说“晕”

  现代校园最流行什么?学生最爱说的口头禅又是什么?在“酷”、“雷”、“囧”、“晕”、“气死我了”、“没劲”、“OK”、“随便”、“有没有搞错”这些流行语中,40.64%的小学生选择“晕”,44.22%的中学生和47.53%的高中生也选择“晕”。

  在中学生最喜欢的80后、90后作家中,郭敬明显示出强大的人气,50.63%的初中生和43.17%的高中生支持他,其次是韩寒、张悦然等。

  而对于课本中时常见到的现当代作家,初中生喜欢的前三位分别是:鲁迅、冰心、朱自清;高中生最喜欢的也是鲁迅,第二位是余秋雨,金庸排在第三。

  解读:为什么网络流行语“晕”排在第一,而使用广泛、表示积极的“OK”只排在第三,这值得语言学家和社会学家、教育学家分析。

  现象四

  七成学生对考试竞争紧张

  “你觉得初中阶段给你带来的最大的心理影响是什么?”在参与调查的初中生中,69.75%的人表示“学习压力大,又要处理休息、锻炼、亲情、交友、情感、消费、外貌等问题,经常处于焦虑中”,31.09%的学生表示“初中阶段冒出许多尖子生、自己原来的优越感完全被打消,产生自卑心理”。

  此外,72.69%的初中生表示,由于中考竞争,进入初中阶段自己心理“有些紧张”,2.94%的学生表示自己“紧张得一塌糊涂”。高中生的答案竟跟初中生如出一辙,面对高考,有73.78%的高中生心理“有些紧张”,3.51%的学生表示自己“紧张得一塌糊涂”。

  解读:随着年龄的增长,学生的学习压力越来越大,一方面学习竞争激烈,另外,青春期成长阶段还要面对诸如亲情、感情、友情、消费、外貌等问题,目前来自家庭与学校的压力,让中国学生普遍出现焦虑情绪。针对各个年龄阶段,学校应开展心理健康教育。

  本报记者 黄晔 实习生 董进

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