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专家建议:实践别成盖章作业社区也为难

时间:2014-11-16 20:43来源: 作者: 点击:
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  “拜托阿姨帮我们盖个章吧,要不然老师要批评我们了。”昨日上午,两名福州某初中校的初三学生来到福州市南街街道柳河社区,恳求社区工作人员给他们的社会实践表盖个公章,证明他们暑期参加过社区的实践活动,而实际上他们并没有参加。

  今天是福州市中小学生开学的第一天。昨天记者在采访中发现,由于现在多数学校都要求学生提供暑期参加社会实践活动的证明,不少学生就跑去社区找人开假证明。

  实践成“盖章作业”社区也为难

  “如果不盖章,孩子和家长会苦苦哀求,如果盖了,社区相当于给孩子提供了假证明。”柳河社区主任张榕英说,在这事上,社区也很为难。有时候,社区只好采取折中的办法,让学生和家长之后补上一次社区服务活动,并保证以后暑期要积极参加社区活动。

  今年,鼓楼区给全体小学生发放了《暑期青少年社区实践登记表》,要求学生7月5日前送到社区,并在暑期参加社区组织的社会实践活动,然后由社区鉴定并盖社区公章。而这张社区实践登记表,将成为学生评优评先的依据。这使得不少没有参加暑期社会实践的学生,开学前忙着到社区开证明,以免影响评优评先。

  而有的学校虽然未明确将社会实践与评优评先挂钩,但老师都会要求学生一开学都要交这个表格,学生只好找社区“造假”,以免被老师批评。

  也有的社区主动“造假”,直接给辖区的学生统一盖章,不管学生有没有参加活动,甚至有的社区根本没有组织活动,开学前也给学生提供证明。家长杨女士说,前几天她从社区领回了一张社区实践登记表,读小学四年级的孩子压根没参加过社区组织的活动,家长也没要求社区开证明,但社区主动把证明给了她。

  “孩子还问,我都没参加社区夏令营,为啥说我表现良好?”杨女士说,这让她不知道该怎么回答孩子。

  组织学生实践不能都推给社区

  “现在都要求社区利用暑假,要组织社会实践活动,但策划和组织这类学生活动,对社区的挑战非常大。”福州某社区主任称,单凭社区现有的力量,要组织让学生感兴趣、也有意义的暑期活动,困难比较大。

  一是经费和人员的安排紧张;二是活动内容,社区人员都没有教育经验,策划学生们感兴趣的活动有点吃力,有的社区组织消防夏令营、参观纪念馆等常规活动,学生在校基本都参加过,吸引力不高。

  省社科所的赖文建议,学校应承担起应有的责任,而不是把担子全交给社区,学校老师最了解学生,如果老师可以在暑期联合社区策划和组织一些活动,相信可策划出更好的活动。社区也可以把社区退休人员组织起来,让懂教育、有专长的退休人员发挥余热。

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